• El Seminario Política Pública de Educación y Formación Docente se orienta a proporcionar a los maestros y las maestras en formación elementos para su aproximación reflexiva y crítica a las tendencias, teorías y conceptos que han definido la constitución de una política pública en educación: el modelo neoliberal, la perspectiva crítica y de la resistencia heredera de la teoría del conflicto, la perspectiva de la competencia confrontada por la perspectiva de la cooperación y finalmente la teoría política que busca la defensa de la educación como un derecho y que se contrapone a la tendencia que trata la educación como un servicio que puede ser convertido en objeto sometido a las leyes y demandas del mercado.

  • El curso comprende la metodología adoptada por la Universidad de Antioquia para gestionar los riesgos en cada una de sus Unidades, tanto Académicas como Administrativas.