El Sistema de Bibliotecas en su Plan de Desarrollo alude permanentemente a la necesidad de hacer formación de usuarios como una forma de lograr el fortalecimiento de los servicios para la investigación, la docencia y la extensión

Formar Usuarios para la Utilización de la Información

Las políticas orientadas a la reforma curricular y a la capacitación de docentes como parte esencial del desarrollo académico y científico tienden a cambiar el modelo pedagógico de uno pasivo a uno activo, con la introducción de nuevas tecnologías y el estímulo al autoestudio. En este nuevo esquema las bibliotecas se convertirán en un elemento facilitador de la libertad de cátedra, enseñanza, aprendizaje e investigación, buscando un cambio de conducta o actitud de los profesores y estudiantes con respecto al uso, manejo e importancia de la información, y hacia la biblioteca como un medio efectivo en los procesos académicos.

Para lograr este objetivo el Plan de Desarrollo propone desarrollar las siguientes estrategias:

• Diseñar un programa de formación de usuarios que sirva de respaldo al desarrollo académico y curricular de la Universidad

• Diseñar programas interactivos que sirvan de soporte a la biblioteca virtual

• Establecer programas de reconocimiento y estímulo para los usuarios

• Fomentar el uso apropiado de los recursos y servicios

La claridad con la cual el Plan de Desarrollo expone la urgencia de diseñar un programa de formación de usuarios, así como la necesidad de hacer un reconocimiento a los esfuerzos y realizaciones de muchos bibliotecarios del Sistema de Bibliotecas, en esta área, son suficiente justificación para emprender esta tarea de documentación y sistematización de experiencias que se reunirán en este documento, el cual constituye una propuesta para un plan general de formación de usuarios para la Biblioteca Central.

La biblioteca puede ser un espacio olvidado o indispensable. Dependiendo del modelo pedagógico que aplique la universidad en sus facultades, los cuales son con seguridad diferentes, ella jugará un papel fundamental en la calidad de la educación. Ella es una herramienta que apoya de manera sustancial la enseñanza y el aprendizaje de unos y otros. Máxime si es ella quien administra uno de los insumos más importantes para el desarrollo de la docencia, la investigación y la extensión : “la información”, por fortuna para las bibliotecas, se escucha por diferentes medios el reconocimiento que hoy en día merece este espacio; es el caso del informe conocido como “Colombia al filo de la oportunidad”, dentro de las recomendaciones acerca de ciencia y tecnología, la Misión de Ciencia, Educación y Desarrollo (4) recomienda “Consolidar las bibliotecas y sistemas de información para permitir a los investigadores nacionales mantenerse actualizados”. Igualmente el ex rector del Alma Mater Jaime Restrepo Cuartas dice: (...) ”las bibliotecas dejarán de ser centros complementarios del saber para volverse ejes del sistema educativo, dotadas no sólo de libros y revistas, sino además de salas con todo tipo de medios audiovisuales y centros de información en redes (...) dice además “el momento que estamos viviendo exige que el centro de información esté en las bibliotecas y que se pueda consultar directamente o a través de las redes locales e internacionales, que el estudiante tenga las mismas posibilidades de informarse y pueda incluso, competir por la información con el profesor"(...)

Sin duda, se nota una clara articulación entre el deber ser de la biblioteca y las necesidades de información que requiere la universidad para que sus estudiantes puedan apoyarse académicamente en ella y puedan desarrollarse y proyectarse positivamente a la sociedad.

La biblioteca consciente de este compromiso ha diseñado en su plan de desarrollo un programa de Formación de Usuarios, cuyo objeto de estudio es la gestión de la información, y la formación de usuarios autónomos, capaces de satisfacer necesidades, con actitud crítica, analítica e interpretativa de la información.

Su propósito de formación, es consecuente con las necesidades que refleja la actual sociedad globalizada, con los nuevos requerimientos del proceso “Enseñanza-Aprendizaje” y las necesidades del entorno.

Si deseas ver el programa del Formacion de usuarios en el servido caribe da click aqui.